大学辅修课程的价值
通过声明未成年人, 你将有机会追求专业以外的兴趣. 在你感兴趣的领域获得额外的知识也会对你未来的职业生涯有所帮助! 这不仅会让你的技能和知识更加全面, 但你也会向未来的雇主证明，你愿意努力工作，并超出他们的期望.
课程
- 哲学小
- 18个单位
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- CPHI 101:哲学导论
- 3
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本课程将探讨对人类智慧的基本问题进行理性探究的研究和实践, action, 通过经典文本对西方哲学传统的研究和创新. Co-requisite: CMTH 101; permission from 学术顾问 is needed to take CPHI 101 作为一个无关联的课程.
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- CPHI 200:哲学探究导论
- 3
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探讨与“作为人类意味着什么”这一经久不衰的问题相关的主题?通过精选的中世纪和现代哲学家的镜头. 我们将特别关注论证分析、评价和构建. 主题可能包括身体和灵魂的本质, 自由意志, 个人身份, 道德和智力美德, 诸如此类. Co-requisite: CTHL 200; permission from 学术顾问 is needed to take CPHI 200 作为一个无关联的课程.
- 从下列课程中选择四门
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- PHI 211:哲学伦理学
- 3
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这门哲学入门课程通过考察哲学史上主要的伦理反思传统，如苏格拉底, 柏拉图, 亚里士多德, 康德, 和机.
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- PHI 433:宗教哲学
- 3
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本课程介绍宗教哲学的问题，包括认识论方法, 证明上帝存在的经典证据, 决定论, 自由意志, 宗教体验, 信仰与理性, 还有邪恶的问题. 先决条件:(CTHL 101或CTHL 200)和(CPHI 101或CPHI 200)或讲师同意.
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- PHI 439:分析哲学
- 3
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本课程将介绍当代西方哲学，包括19世纪的背景, “早期”和“晚期”维特根斯坦, G.E. 摩尔,B. 罗素和“普通语言”运动. 参考基督教受访者的实践者这种风格的哲学也将进行审查. 前提条件:CPHI 101或CPHI 200或PHI 211.
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- PHI 467:生物伦理学和医疗保健专业
- 3
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本课程将探讨现代医疗保健和生物学研究的进步所带来的伦理问题. 将注意生物伦理学的语言, 重要的哲学和神学方法, 以及社会文化影响. 特别的重点可能包括临床护理伦理, 医疗保健环境中的商业道德, 或者其他合适的话题. 前提条件:CTHL 101或CTHL 200或THL 202或NTHL 101或NTHL 202.
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- PHI 491:专题
- 3
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这个研讨会课程将侧重于哲学主题，每个课程都会有所不同.
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- SCI 455:科学史与科学哲学
- 3
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本课程将介绍科学的哲学本质，并对与认识论和科学的历史发展有关的哲学问题进行文学回顾，从古希腊开始直到今天. 交叉列出 HST 455. 先决条件: CBIO 101 或者导师的同意. 通常在春季学期开设.
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- THL 430:基督教护教学
- 3
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基督教信仰与与基督教冲突的主要哲学和意识形态的关系将在本课程中从2世纪到现在进行评估. 前提条件:初级或高级地位或教师同意.
当前的学生, 请注意:这里列出的要求可能不反映该辅修课程的最新课程，也可能不是您要完成辅修课程的目录年的要求. 请参阅 学术目录 对于官方要求，你必须符合资格.
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